תלמידים המוגבלים מבחינה פיזית וקוגניטיבית מתקשים ברכישת מיומנויות שפה כתובה ודבורה.בד"כ חשיפתם לעולם הספר היא מצומצמת, שפתם דלה, עולם התכנים והמושגים שלהם מצומצם והם חווים קושי בניהול שיח דיבור ובהבעת מחשבות ורגשות.